如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　）

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（1）应控制两个相同的玻璃杯内装水和食用油的{#blank#}1{#/blank#}（选填“质量”或“体积”）相同；

（2）选用规格相同的电加热器的目的是使其在相同时间内{#blank#}2{#/blank#}；

（3）小明用相同的电加热器加热，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图1温度计所示数为{#blank#}3{#/blank#} ， 小明最终通过实验汇总得到如下数据：

分析实验数据，可以得到的初步结论是：{#blank#}4{#/blank#}。

（4）下列与水有关的实例中，与结论得出的这一特性无关的是{#blank#}5{#/blank#}；

A．让热水流过散热器供暖

B．用循环水冷却汽车发动机

C．沿海地区昼夜温差较小

D．夏天在房间内洒水降温

（5）图2中能合理反映该实验结果的图象是{#blank#}6{#/blank#}。（选填“甲”“乙”或“丙”）

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 {#blank#}1{#/blank#}（选填“固体”、“液体”“气体”）可以传声；

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：{#blank#}2{#/blank#}（填序号）；

A.金属丝的传声性能比棉线的好

B.棉线的传声性能比金属丝的好

C.棉线传声性能和金属丝的一样好

（3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 {#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话；

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 {#blank#}4{#/blank#}（选填符号a、b、c或d）；

②若选择琴弦a和b，则是为了研究 {#blank#}5{#/blank#}（填序号）；

A．音调的高低与琴弦粗细的关系

B．音调的高低与琴弦材料的关系

C．音调的高低与琴弦长度的关系

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？{#blank#}6{#/blank#}；

④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是 {#blank#}7{#/blank#}。