{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

①在《论语》中，孔子用“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句表明了“思”与“学”的关系。

②《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“{#blank#}3{#/blank#}， {#blank#}4{#/blank#}”。

③在《陈情表》中，李密以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“{#blank#}5{#/blank#}， {#blank#}6{#/blank#}”。

⑷陶渊明在《归去来兮辞》中“{#blank#}7{#/blank#} ，{#blank#}8{#/blank#}”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

①古代文人常常喜欢“啸咏”，陶渊明也曾写到：“{#blank#}1{#/blank#}，临清流而赋诗。”

②庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“{#blank#}2{#/blank#}”。

③苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

④白居易在《琵琶行》中运用了“以声写声”的手法的诗句很多，请任意写出一句：“{#blank#}5{#/blank#}”。

⑤唐代诗人杜甫《登高》一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联为千古名句“{#blank#}6{#/blank#}，不尽长江滚滚来”。今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。