如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热{#blank#}1{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是{#blank#}2{#/blank#}。 图丙是{#blank#}3{#/blank#}（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是{#blank#}4{#/blank#}℃。

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质{#blank#}1{#/blank#}；

（2）将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从{#blank#}2{#/blank#}（A、B或C）视角去观察；以C视角去观察，与实际值相比温度计的示数{#blank#}3{#/blank#}（偏大、偏小或不变）；

（3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度{#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”“降低”或“不变”）：加热到第11min时，物质的状态为{#blank#}5{#/blank#}（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）；

（4）为了使海波均匀受热，还应该采取的一个关键措施是{#blank#}6{#/blank#}；

（5）图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度{#blank#}7{#/blank#}（选填“升高”“降低”或“不变”），该物质是{#blank#}8{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”）。