题型：填空题 题类：模拟题 难易度：普通
2017年北京市平谷区中考物理二模试卷
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度t/℃ | 50 | 58 | 66 | 73 | 80 | 86 | 91 | 96 | 98 | 98 | 98 |
（1）刚进入实验室，小明看到墙上挂着一个“温湿度表”（如图甲，一种可以同时显示空气温度、湿度的仪器），但上面的部分标识已模糊不清，请你帮其判断此时实验室内的气温是{#blank#}1{#/blank#}；
（2）他组装好如图乙所示的器材后，发现小军的温度计放置位置如图丙所示，他提示到，这样可能会导致水沸腾时所测温度比真实值偏{#blank#}2{#/blank#}（选填“高”、“低”），于是帮他进行了调整；
（3）准备实验时，小明建议可以多接些热水，这样可以提高水的初温、缩短将水加热至沸腾的时间；小军则提醒小明：考虑到实验目的，若水的初温过高，可能会导致{#blank#}3{#/blank#}；
（4）小明在烧杯中加入质量适中、温度适宜的热水，点燃酒精灯、同时开始计时，数据记录如下表，请在图丁所给坐标系中画出水在沸腾前后温度变化的图像{#blank#}4{#/blank#}；
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度/℃ | 72 | 84 | 93 | 98 | 100 | 100 | 100 |
（5）通过分析数据和图像，小明发现：沸腾前，随着持续吸热，水的温度持续升高；沸腾后，虽然仍持续吸热，水的温度却是保持不变的。小军还发现：在沸腾前，水升温的快慢还具有{#blank#}5{#/blank#}的特点；
（6）老师在课件中呈现出如图戊所示的“水沸腾前后，水中气泡大小变化的差异”，提醒同学们注意观察一下是否真的是这样。小明在实验中发现：沸腾时，水中会同时产生大量气泡且这些气泡很快就上升到了水面，根本来不及仔细观察。你能否给出一些合理、可行的建议以便小明可以仔细观察这一现象？{#blank#}6{#/blank#}。
(1)他按图组装实验器材后，还需补充的一个测量仪器是：{#blank#}1{#/blank#}并请你指出图中的一个错误是：{#blank#}2{#/blank#}。
(2)补全仪器且改正错误后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点T＝{#blank#}3{#/blank#}℃。
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝8min后继续加热，水的温度会{#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
(4)小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如下图所示为水沸腾{#blank#}5{#/blank#}选填“前”或“时”）的图景。
(5)两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如下图所示的A、B两条图像，从图像中可知两次实验水开始沸腾的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是：{#blank#}6{#/blank#}。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为{#blank#}2{#/blank#}℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数；
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①分析表中数据可知当时的大气压{#blank#}3{#/blank#}（选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压；
②用质量为的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a：若用质量为
的水做实验，得到的图线可能是图丙中的{#blank#}4{#/blank#}（选填“b”“c”“d”）；
（4）根据实验数据，得出水沸腾时的温度特点{#blank#}5{#/blank#}；
（5）另一个同学对实验装置进行了适当改变，如图丁所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，内均有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管中的水{#blank#}6{#/blank#}。（选填“都能沸腾”“都不能沸腾”“只有甲沸腾”或“只有乙沸腾”）
【实验报告】：
一、实验目的：探究液体沸腾时的现象和特点；
二、测量工具：机械停表、{#blank#}1{#/blank#}；
三、实验步骤：
1．继续对烧杯中的液体进行加热；
2．当液体中有气泡上升时，利用机械停表测量此时的时间t；
3．每隔1min，利用{#blank#}2{#/blank#}；
4．该液体沸腾时，在液体的底部形成大量气泡，气泡不断上升，体积{#blank#}3{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）；
四、数据记录：
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | …… |
温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | …… |
根据实验数据绘制图像：
五、实验结论：该液体在沸腾过程中{#blank#}4{#/blank#}（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。若该液体是水，此时的大气压{#blank#}5{#/blank#}（选填“小于”，“大于”或“等于”）1个标准大气压。
试题篮
