高高的{#blank#}1{#/blank#}       绿色的{#blank#}2{#/blank#}        大大的{#blank#}3{#/blank#}

弯弯的{#blank#}4{#/blank#}       圆圆的{#blank#}5{#/blank#}       细细的{#blank#}6{#/blank#}

蒙{#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}    喃{#blank#}3{#/blank#}  {#blank#}4{#/blank#}   浓{#blank#}5{#/blank#}  {#blank#}6{#/blank#}    腾{#blank#}7{#/blank#}  {#blank#}8{#/blank#}

猎{#blank#}9{#/blank#}  {#blank#}10{#/blank#}    黎{#blank#}11{#/blank#}  {#blank#}12{#/blank#}   瞬{#blank#}13{#/blank#}  {#blank#}14{#/blank#}    喜{#blank#}15{#/blank#}  {#blank#}16{#/blank#}

发明{#blank#}1{#/blank#}           方法

性能{#blank#}2{#/blank#}           优雅

发现{#blank#}3{#/blank#}           生活

成绩{#blank#}4{#/blank#}           优良

改变{#blank#}5{#/blank#}           飞机

动作{#blank#}6{#/blank#}           优裕

改善{#blank#}7{#/blank#}           秘密

生活{#blank#}8{#/blank#}           优异

①橘子、柿子很多。

②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

分析：第{#blank#}1{#/blank#}句好。因为用上了“{#blank#}2{#/blank#}”和“{#blank#}3{#/blank#}”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的{#blank#}4{#/blank#}。