利用如图所示的生活用品，设计与压强相关的实验，完成下表

在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　　）

​

U形管压强计内液体：水（ρ_水=1.0×10³千克/米³）

①分析实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可得出初步结论：U形管压强计内液体密度相同，且容器内液体密度ρ_液相同时，{#blank#}1{#/blank#}。

②分析实验序号{#blank#}2{#/blank#}，可得出初步结论：U形管压强计内液体密度相同，且金属盒所处深度h相同时，{#blank#}3{#/blank#}。

③进一步比较表中的数据，还可以得出初步结论：U形管压强计内液面高度差H与金属盒所处深度h的比值等于{#blank#}4{#/blank#}。

④为了使上述结论更具有普遍性，你认为该小组同学还应该采取的操作是：{#blank#}5{#/blank#}。