1). 此活动对自己，对辅导学生的好处。

2). 个人优点，如性格、语言能力。

3). 你的辅导计划。

4). 字数：不少于100。

Dear Sir or Madam,

    I am Li Hua from Class One, Senior Two .

Yours sincerely

Li Hua

1）活动时间、地点;2.活动内容。

注意：1）词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数);

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm glad to tell you that

Yours,

Li Hua

李明:高个子,戴眼镜

航班号:CA985

到达;8月6日上午11:30

注意：1）词数100左右;

2）可以适当增加细节,以使行文连贯;

3）开头语和结束语已为你写好。

Dear Peter,

    How are you doing?

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

1）时间：Last spring

2）目的地： Wuhan （湖北省的省会,位于长江之畔, 是一个历史悠久的城市）

3）参观景点：

①参观了黄鹤楼, 体会到古诗中的意境;

②坐着轮渡游览长江，感受中国第一长河,欣赏沿江的风景;

③去武汉大学赏樱花,希望能有机会进入这所一流的大学学习；

④品尝当地丰富的特色美食, 如热干面等。

⑤你的感受

要求：1）100词左右；2.可适当发挥，以使行文连贯。

Key words:

黄鹤楼: Yellow Crane Tower

樱花: cherry blossom

古诗: ancient poetry

热干面: hot and dry noodle

Dear John,

……

词数：⒈ 120左右；

⒉可适当增加细节，以示行文连贯；

⒊信中需包含以下要点：

⑴告诉她要理解母亲；

⑵给她提出解决问题的具体建议。

Dear Susan，

    As a student of your age, I understand your situation. The problem you are facing ……

1）英语表达能力；

2）组织管理能力；

3）舞台表演能力。

注意：1）词数不少于 100 字，开头语已 你写好, 其词数不计入总数；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；