【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

【实验探究】

①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎。

②在试管内加入5毫升水，测量并记录试管中水的温度。

③将花生仁放在燃烧匙上，在酒精灯上加热，当花生仁开始燃烧时，马上放在试管下方(如图)，直至花生仁燃尽，测量并记录实验数据。

④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤，分析实验数据，得出结论。

⑴工业制备硫酸铜的一种方案原理如下：

Ⅰ：2Cu+O₂2CuO                CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

⑵某兴趣小组三名同学探究制备硫酸铜的新方案，原理如下：

Ⅱ：Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O

将反应物混合，观察到：开始有少量气泡，而后反应剧烈产生大量气泡，溶液呈蓝色，试管发热。逸出气体能使带火星木条复燃。

他们对反应产生大量气泡非常好奇，推测是某些因素导致了H₂O₂分解。

甲同学认为是反应生成的CuSO₄所导致，乙同学认为是反应放热使温度升高所导致。于是设计了如表实验进行探究。

甲同学对比实验组①和②认为自己的推测正确，请将表中实验②补充完整。乙同学对比实验组{#blank#}2{#/blank#}（填编号）认为自己的推测正确。

丙同学认为，甲、乙同学的结论都不严谨，其理由是{#blank#}3{#/blank#}。

⑶综合评价制备CuSO₄的方案Ⅱ，下列说法不正确的是{#blank#}4{#/blank#}。

A．Ⅱ比Ⅰ更节能

B．消耗等质量铜，Ⅱ生成CuSO₄更多

C．Ⅱ中有原料发生分解，造成试剂浪费