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题型:单选题
题类:常考题
难易度:容易
模型法
探究鱼鳍在游泳中的作用的问题时,如果不用真的鱼,而采用制作模型的方法进行研究,这属于( )方法.
A、
调查
B、
观察
C、
模拟实验
D、
资料分析
举一反三
比较是常用的学习方法之一,下列排序正确的是( )
一天,小明在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到,如果将磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?是磁性变强,还是磁性变弱?小明猜想,可能会变强吧。那么究竟怎样呢?小明设计并做了如图所示的实验:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些大头针。这时小明应观察{#blank#}1{#/blank#}的变化,若他看到的现象是大头针落下,他得出的结论是{#blank#}2{#/blank#}。
在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定对该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法。下列研究方法属于转换法的是( )
为了探物质的导电性,某同学利用一只废旧的白炽灯完成了如下实验:
.
在学习科学的过程中,我们既要重视学习科学规律、原理等,又要注意研究方法的学习。本学期,我们遇到过以下几种研究方法:
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
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