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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广东省云浮市榃滨中学2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷

综合应用

有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附'着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请分析下图,运用所学知识,回答下列与光合作用有关的问题:

(1)、作为生物图中生产者的绿色植物,其细胞内有一座座“生产车间”,即(填“叶绿体”或线粒体”),为植物自身及人和动物提供了以生存的“产品”即有机物和
(2)、为验证绿叶能够在光下制造有机物,某班同学进行了实验,实验前,同学们先将盐载天竺放在黑暗处一昼夜,其目的是。经过一系列操作,滴加璃液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断,制造了有机物的是哪一部分?
(3)、二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天,某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读:

bc段:二氧化碳吸收量逐渐增大,是由于清晨随着太阳再冉升起,光照逐渐增强,气温逐渐升高

光合作用随之逐渐(填”“增强”或“减弱”);cd段:二氧化碳吸收量逐渐降低,是由于随着光照强度和气温的进一步增高,部分气孔逐渐缩小或闭合,光合作用随之逐渐(填“增强”或“减弱”);a点和g点,表明夜间植物在释放二氧化碳,请你解释其原因:

(4)、植树造林有利于维持碳一氧平衡,请你说说这是为什么?
(5)、绿色植物作为“生物的基石”,除了为人和动物提供食物,以及推持碳一氧平衡以外,还有很多作用,请你说出几个方面(至少答出三方面)

举一反三
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