材料一：玄奘（602-664），西行“求法”，历尽艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真（688-763），深明佛学，排除千难万险，经6次努力最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。

——据袁行霈等主编《中华文明史》等

材料二：严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。

1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违。”同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”

①在北京创办《青年杂志》

②任北大校长，提倡“学术思想自由”

③在上海建立共产党早期组织

④发表《新纪元》，宣传马克思主义

材料一：青年时期毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说：“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章，他们一度成为我效仿的榜样，取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”

材料二：红军歌谣：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪。工农士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”

材料三：重庆各界纷纷向《新华日报》表达他们的喜悦心情和对谈判的希望。一些民主人士称毛泽东等敢冒风险来重庆，是“弥天大勇”“一身系天下之安危”。