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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

辽宁省铁岭市部分校2020-2021学年九年级上学期物理12月月考试卷

如图所示；，小北用相同的实验装置给A、B两种液体加热，探究物质的吸热能力，实验数据记录如表一。

（1）、该实验除了图示中所示的实验器材以外，还需要的测量工具是。

（2）、分析表中的数据，在这段时间内，A吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）B吸收的热量，（选填“A”或“B”）液体的吸热能力强，如果吸热能力强的液体是水，通过计算可以得出另一种液体的比热容为J/(kg×℃)（实验过程中不计热损失，水的比热容为4.2×10³J/(kg×℃)。

表一

液体	质量g	初温℃	加热时间min	末温℃
A	60		6	44
B	60	20	6	62

表二

液体	质量g	温度升高10℃所用时间min
A	60	140
B	60

举一反三

今年夏天，小华同学和爸爸、妈妈到大连海边游玩。小华却很疑惑，为什么烈日当空，海边的沙子非常烫脚，但海水却是凉凉的，你能解释为什么吗？

在探究物质的比热容实验中.某同学用同两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）.

图1所示的是规格相同的容器装了相同质量的纯净水。用规格不同的加热器加热，整个过程忽略散热，得到图2所示的水温与加热时间的图线。

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热

如图是某小组探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

实验前，同学们进行了如下猜想：

猜想一：电流通过导体时产生热量的多少和流过导体的电流大小有关；

猜想二：电流通过导体时产生热量的多少和导体的电阻大小有关；

猜想三：电流通过导体时产生热量的多少和通电时间的长短有关。

在探究“比较不同物质的吸热能力”实验中：

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