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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

辽宁省沈阳市第134中学2020-2021学年八年级上学期物理11月月考试卷

小文和同学们到实验室探究光学实验：

（1）、在“探究平面镜成像特点”的实验中如图甲所示，小文选取了两个外形相同的蜡烛A和B以及薄玻璃板。用薄玻璃板代替平面镜目的是。将蜡烛A放在薄玻璃板前点燃，小文应在蜡烛（选填“A”或“B”）的一侧观察，同时移动蜡烛B，使它和蜡烛A的像完全重合，若在B处放一个光屏，眼睛需在侧（选填“A”或“B”）观察在光屏上是否有蜡烛的像。

（2）、若多次改变A的位置，重复上述步骤，观察比较A与B在光具座上所在的位置，可得出结论：；若保持A的高度不变，将薄玻璃板竖直上移，（选填“需要”或“不需要”）竖直向上移动 $\text{[math]}$ ，使B与A此时的像再次完全重合。（整个探究过程均忽略燃烧导致的蜡烛长度变化）

（3）、在老师启发下，小文将玻璃板换成凸透镜，将蜡烛B换为光屏、“探究凸透镜像规律”的实验，如图乙所示，观察到光屏上呈现清晰，等大的像，则该凸透镜的焦距为cm；

（4）、小文将蜡烛靠近凸透镜，将它移动到光具座33cm刻度线处，发现光屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向（选填“左”或“右”）适当移动，可制成。（选填“照相机”、“投影仪”和“放大镜”）

举一反三

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是{#blank#}1{#/blank#}．再调节{#blank#}2{#/blank#}、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，并处在同一水平线上．物距为15cm时，在光屏上成一个倒立、{#blank#}3{#/blank#}（放大/缩小）的实像．

如图是探究凸透镜成像的实验装置，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），则该像为{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}的实像，应用这一规律可以制成{#blank#}3{#/blank#}（选填“照相机”或“投影仪”），保持透镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向{#blank#}4{#/blank#}移动（选填“左”或“右”）．

在探究凸透镜成像规律的实验中，八年级的小明同学用焦距为10cm的凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图A的情形，物距应该满足的条件是{#blank#}1{#/blank#}，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是{#blank#}2{#/blank#}．

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．

学习了光学知识后，小华对有关探究实验进行了回顾和思考：

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