- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省滨州市五校2020-2021学年九年级上学期物理10月月考试卷

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）、如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡；

（2）、在测L₁两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（写出一种即可）；

（3）、小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。她能否测出L₂两端电压？，理由是；

（4）、小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价，改进方法是。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8

举一反三

有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）

小亮等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L₁两端的电压U_AB、L₂两端的电压U_BC和L₁ L₂两端的总电压U_AC将第一次测出的电流填入下表：

	L₁两端的电压U_AB	L₂两端的电压U_BC	L₁ L₂两端的总电压U_AC
第一次测量	1.5	1.5	3
第二次测量	1.6	1.4	3
第三次测量	1.2	1.8	3

实验桌上有如下器材：符合实验要求的学生电源一台（电压可调）；已调试的电压表一块，一个阻值已知的定值电阻R₁ ，一个电阻箱R₂ ，开关一个，导线若干．小明想通过实验探究“串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和”．他选用以上器材，设计了如图所示的电路．请你为小明制定实验方案并画出实验数据记录表．

如图所示，大富和小武一起研究了并联电路中各支路用电器两端的电压与电源电压的大小关系．实验中，大富用一个电压表依次连接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和电源两端，测量出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和电源两端的电压大小并探究其关系．小武在实验中同时用三个电压表同时连接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和电源两端，测量出电压的大小并探究其关系．两人都认为自己的实验方案有优点．请你试着说出：

如图所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab＝3 V、U_bc＝3 V、U_ac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

在探究“串联电路电压的规律”实验中，小明将两节新干电池串联作为电源。

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