PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山东省济宁市金乡县七年级下学期期中生物试卷

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

（1）、在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同．

（2）、为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？

（3）、专家指出：PM2.5对人体的系统危害最大．

（4）、根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度

（5）、根据实验结论，请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议：．

举一反三

探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

1正规药店购买以下三种不同材质的口罩：一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；

2在室内封闭无风环境中测量空气中PM2.5含量；

3用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5含量；

4分三次检测上述不同条件下PM2.5含量．

实验数据如表所示．

不同测试条件下的PM2.5含量（计量单位：ug/m³）

①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。

②实验现象。一天后取出培养皿，实验现象如下图所示。请分析回答：

土壤中生活着肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，这些微生物的数量极其繁多，为探究土壤中微生物的分解作用，某生物小组设计如下两组实验：

培养瓶步骤	甲	乙
第一步	在甲、乙两个培养瓶中盛放等量经过灭菌的同种落叶若干
第二步	加入适量表层土壤	加入等量灭菌处理的表层土壤
第三步	将甲、乙两个培养瓶在无菌条件下放置一段时间，并保持一定湿度
第四步	观察叶片变化

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