请以“班级新闻”为题写一篇记叙性的文章。
       要求：①不少于600字。②文中不得出现含有个人信息的文字。

题目：《你是我追寻的方向》

       题一：人应该有三个维度：长，就是要有一技之长，有某种技能，可以靠它谋生；宽，就是能够与人自然相处、愉快合作，并有包容之心；高，就是有自我人格的构建，有精神高度，有对生命的热爱，有参与社会和人类的情怀。请以“立体的人”为话题写一篇文章。

       题二：在生活中，你肯定有所坚守：一直做着某些事，一直保持着某种习惯，一直秉持着某种信念……请以“我坚持                ”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③文题自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

请结合你的生活体验和阅读积累，以“心里也有一盏灯”为题写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②文章中不要出现真实的人名、地名；③字迹清晰工整，卷面整洁。

请你以“我逐渐了解了他（她）”为题，写一篇文章，字数不少于600字。

写作提示：①这个题目限定了你应该选择写人的素材，选择素材时要注意新颖。②“逐渐”一词很关键，提示我们要写清楚“我”的了解过程和对方的具体表现。③了解的内容可以是展现对方的某种品质，例如敬业、热心、有梦想等等，也可以是显露对方身上的缺点、不足等。④选材举例：a．“我”逐渐了解了邻居小姑娘的开朗/活泼的个性。b．“我”逐渐了解了跆拳道老师对这项运动的执着热情。c．“我”逐渐了解了某个历史人物的博大胸襟。

题目一：《谢谢你对我微笑》

题目二：《我想       》

要求：⑴若选题目二，须将题目补充完整；⑵自立题意，自主作文，杜绝套作，文体自选（诗歌、戏剧除外）；⑶不少于600字；⑷文中不得出现透露考生个人身份的信息；⑸书写工整，卷面整洁。

提醒：严禁套作或抄袭卷内阅读文段及资料！