年龄段划分

调查人数

分类人数

所占比例

不分类人数

所占比例

少年

100

86

86%

14

14%

青年

100

54

55%

46

46%

老年

100

32

32%

68

68%

总人数

300

172

57.33%

128

42.67%

下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。

    ◇啊！多么明朗的天空。

    它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。

    我正想看，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会几，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？

    ◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

    ◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安 ， 害怕爸爸妈妈会责备他。

读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。

    春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

    早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的晨雾里。

把上下两行对起来就知道划线词语的意思了。

    轻而清的东西，缓缓上升 ， 变成了天；

    重而浊的东西，慢慢下沉 ， 变成了地。