试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

河南省南阳市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置,请回答下列问题:

(1)、写出该装置所用三种主要仪器的名称
(2)、该实验的主要现象是
(3)、在测定空气中氧气的体积分数时,红磷是否能用木炭或硫代替?为什么?
(4)、某同学在做该实验时,所测得氧气的体积分数小于 ,那么可能的原因有哪些?(至少写三条)
(5)、该实验后来瓶中剩余气体主要为氮气,请推测氮气的物理性质和化学性质各一条
(6)、某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
举一反三
某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问:

[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。

实验现象

结论与解释

a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.

b.试管中红磷没有燃烧.

热水中的白磷没有燃烧的原因是{#blank#}1{#/blank#}; b试管中红磷没有燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

实验过程中,图3中左侧a试管中气球的变化为{#blank#}3{#/blank#};

[反思与评价]

(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}4{#/blank#};

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是{#blank#}5{#/blank#};

[拓展与迁移]

按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”

你的预测是大约为{#blank#}6{#/blank#},理由是空气中氧气的体积约占空气体积的{#blank#}7{#/blank#}。

返回首页

试题篮