题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
云南省宝山市腾冲市益群中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解.刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈.
为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了如下培养基(成分见下表):注:“+”表示有,“﹣”表示无.
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酵母膏 |
无机盐 |
纤维素粉 |
琼脂 |
CR溶液 |
水 |
培养基 |
+ |
+ |
+ |
﹣ |
+ |
+ |
(1)据表判断,培养基{#blank#}1{#/blank#}(“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是{#blank#}2{#/blank#} ;配制培养基时,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是{#blank#}3{#/blank#} .实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#}
(2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是{#blank#}5{#/blank#} (多选).
A.酒精灯 B.培养皿 C.显微镜 D.无菌水
E.无菌滴管 F.接种环 G.玻璃刮铲
(3)有同学在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落如图1. 图中降解纤维素能力最强的菌株是{#blank#}6{#/blank#}
(4)教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度条件进行纤维素分解发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2,推测菌株{#blank#}7{#/blank#} 更适合夏季分解植物桔杆,理由是{#blank#}8{#/blank#}
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