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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河北省邯郸市武安八中八年级下学期期中生物试卷

如图是转基因鼠的培育过程示意图，请分析回答．

（1）、在转基因鼠的培育中，实验人员对鼠的结构进行了“改造”，主要改变了它的部分．

（2）、本实验研究的性状是，控制这种性状的基因是．

（3）、注射过的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成鼠．

（4）、转基因的超级鼠的获得，体现了性状和基因之间的关系是．

（5）、由此可知，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是．

举一反三

通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白．这种技术是（）

两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．见图，请同学们看图回答下列问题．

过去的幻想就是今天的现实，科学家把控制合成胰岛素的基因“嫁接”大肠杆菌后，便能用来生产胰岛素，下列相关说法正确的是（）

科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B，导入不开蓝色花的玫瑰植株中，从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品﹣﹣蓝色妖姬．将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于（　　）

科学家利用动物做“{#blank#}1{#/blank#} ”，生产人类所需的某些物质，这就是{#blank#}2{#/blank#} 。

通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从这些转基因牛的乳汁中获得能够抑制人胃肠道细菌感染的人乳铁蛋白。这种利用牛作为“生产车间”来生产人乳铁蛋白的过程称为（）

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