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题型:单选题
题类:常考题
难易度:容易
2.2数字化学习与创新-粤教版(2019)高中信息技术必修一练习
在传统课堂教学中,针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。而在数字化学习环境下,学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度,从互联网上选择自己需要的资源,按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习( ) 的特点。
A、
个性化
B、
合作性
C、
问题化
D、
创造性和再生性
举一反三
小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业,每个同学按照分工需完成不同的部分和任务,并最终汇总形成本组的项目报告。下列( )工具更适合于这样的团队合作任务。
下列工具中,更适用于免费在线存储学习资源的是( )。
在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里,除了可以通过书中的Jupyter Notebook外,处理数据还可以通过下列( )工具实现。
计算机模拟实验也称作“干式实验”,不但节约器材费,而且更为有效,并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。
数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息,线性、跳跃性是其重要特征。
基于学校大数据教学支撑平台,每个同学都可以根据自己的特点安排学习进度。这体现了数字化学习特征的( )。
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