- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学等七校2020-2021学年八年级上学期物理半期联考试卷

陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中。

（1）、你认为是水沸腾时的情景（选填甲或乙）；

（2）、他的操作如图1所示，其中错误之处是；

（3）、纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为℃，说明此时气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）1个标准大气压；

（4）、分析图3所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是；

（5）、实验中收集多组数据是为了______ （选填“A”或“B”）；

A、寻找普遍规律 B、减小实验误差。

（6）、实验过程中发现：从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议。

举一反三

在做“水的沸腾”实验时，小明发现邻组实验的水首先沸腾了，他猜想原因可能是：邻组同学的水{#blank#}1{#/blank#}或{#blank#}2{#/blank#}．过了一会儿，小明组的水也沸腾了，他测出了水的沸点（如图所示）是{#blank#}3{#/blank#}℃，小丽问他：“水的沸点不是100℃吗？”小明说：“那是有条件的．”这个条件是：{#blank#}4{#/blank#}．在整理器材时，小明用毛巾垫在手上把烧杯取下并倒掉热水，这是发现毛巾也变热，这是通过{#blank#}5{#/blank#}方式使毛巾变热的．

夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm³的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不解：夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的比热容和沸点都可能发生变化．

小军同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

在探究水沸腾规律实验中，小明和小华分别画出水的温度随时间变化关系图象（如图1）．图2所示为实验中的产生的气泡．小明和小华实验的加热装置完全相同，且水在单位时间内吸收的热量恒定．（忽略水在沸腾前质量的变化）

某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

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