但是，劳动教育在学校被弱化，在家庭被软化，在社会被化，中小学生劳动意识缺乏、劳动机会很少。切实加强劳动教育，培养学生的劳动兴趣，磨炼学生的念志品质，激发学生的创造力，促进学生身心健康和全面发展，对推进教育现代化，实现“两个一百年”奋斗目标具有重要的现实意义。

结合材料，运用“劳动创造世界”的相关知识，谈谈你对劳动的认识。

①职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业

②公民有劳动的权利，没有劳动的义务

③劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出页献

④在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的美丽云南

①劳动者职业不同，但没有高低贵贱之分

②劳动者职业不同，因此人格上并不平等

③助人贵诚，物质帮助比精神鼓励更有效

④礼贵心诚，以“同理心”体察他人的需求

①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分

②只有劳动模范才值得人们尊重

③只要为社会做出贡献的劳动者都会受到应有的尊重

④我们的社会尊重劳动和劳动者

①制定相关的法律，保障劳动者合法权益②积极融入并服务社会，养成亲社会行为

③依法行使劳动权利，积极履行劳动义务④树立正确的劳动观，依靠劳动创造辉煌