①完善基础政权组织，发展社会主义民主政治

②村民实行自我管理，自我服务，自我教育，自我监督

③村民依法直接行使民主权利             

④确立人民的国家主人翁地位

①组织班级时事政治学习讨论会

②在网上对某位官员进行人肉搜索

③利用微博、微信评议政府工作

④参加校学生会组织的文学社活动

①国家坚持专政职能，维护社会公共秩序

②网络不是法外之地，网上言行必须遵守法律

③广大网民应该不信谣不传谣，远离并杜绝网络

④国家强化网络管理，限制网民的言论自由

①培养公民意识，提高青少年自身政治素养和政治参与能力

②获得实践体验，内化青少年对社会主义核心价值观的认同

③行使民主权利，增强青少年参与基层民主政治建设的能力

④拓宽民主渠道，激发青少年参与民主决策的热情与责任感

①体现了公民正当的利益诉求，保障了公民政治权利的实现

②折射了我国公民的社会责任感和公民政治参与意识不断增强

③体现了公民直接参与对国家的管理，行使人民当家作主的权利

④坚持了公民在法律面前一律平等，体现了公民应依法享有公平受教育权利

①有助于打击网络谣言传播、保障网民正当权益

②不利于公民言论自由权利的行使和意愿充分表达

③限制了人们的网络空间自由，不利于民主政治建设

④政治自由并非无拘无束，网络空间更不是法外之地