①{#blank#}1{#/blank#}，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

②闲来垂钓碧溪上，{#blank#}2{#/blank#}。(李白《行路难》)

③天将降大任于是人也，{#blank#}3{#/blank#}，劳其筋骨。(《生于忧患，死于安乐》)

④{#blank#}4{#/blank#}，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

⑤《白雪歌送武判官归京》中描写雪的经典句子是：{#blank#}5{#/blank#} ，{#blank#}6{#/blank#}．

⑥初中古诗词中有不少寄寓诗人伟大理想抱负、抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}

    托物言志是诗歌创作中常见的手法，曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“老骥伏枥，{#blank#}1{#/blank#} ”。 刘桢在《赠从弟》（其二）中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“{#blank#}2{#/blank#}，终岁常端正”,以此表明自己志向之坚贞。吴均在《与朱元思书》一文中写道，“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”，借鸢鸟来表达自己爱慕自然，淡泊名利的志趣。

    一地一景，诗人的生花妙笔又能为我们呈现出不一样的美景。崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树 ，{#blank#}5{#/blank#}”，是诗人登高所见的明丽景象，郦道元的《三峡》中我们又能看到秋季“每至晴初霜旦，{#blank#}6{#/blank#}”的萧条景象，王维的《使至塞上》用白描手法让我们领略到边塞雄壮的景色“{#blank#}7{#/blank#} ，{#blank#}8{#/blank#}”。