小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关S_l（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S₂（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关Sl的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。

小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：

云南红河被誉为蝶类的“伊甸园”。科考队发现此处箭环蝶爆发时，竹叶被幼虫吃光，但是，竹子不会因此而死去，而且来年还长得比往年更加枝叶繁茂。这是一种自然选择形成的生态系统稳定性。

（1）对这种生态系统稳定性的解释，你认为合理的是　 　（选填字母）。

A．箭环蝶长期有规律地爆发，可能使竹子的变异性增加

B．箭环蝶与竹子之间已达到完美程度，都不需要继续变异

C．有益于竹子的微小变异被遗传下来，最终成为竹子特有的性状

D．箭环蝶“大脑”与人脑一样发达，知道竹子死了自己也活不了

箭环蝶成虫常聚集在植物发酵腐烂处取食，它们喜欢吃什么呢？研究人员取四条干燥有吸水性的相同绳子，分别浸泡在清水、0.5%白酒（溶质为酒精）、0.5%蔗糖水、0.5%食盐水中相同时间。取出，相隔相同距离悬挂在环境相同的竹林之间。统计2小时内每条绳子上箭环蝶停留数，数据如表。

（2）用浸泡“白酒”的绳子引诱箭环蝶，你认为科考人员建立的假设是　   　。

（3）箭环蝶大量聚集在绳子底端取食（如图）。你的解释是　               　。

在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”．

⑴提出问题：{#blank#}1{#/blank#}?

⑵建立假设：Ⅰ：村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ：村民乙认为此“动物”是哺乳类。

⑶获取证据：

村民甲的证据：Ⅰ{#blank#}2{#/blank#}；Ⅱ{#blank#}3{#/blank#}。

村民乙的证据：Ⅰ{#blank#}4{#/blank#}；Ⅱ{#blank#}5{#/blank#}。

⑷结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为{#blank#}6{#/blank#}(填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。