内容应包括：

1）老师的外貌特征(年龄、身形…)

2）老师对学生的态度(为人谦逊和善，考虑周到,经常鼓励学生…)

3）老师对工作的态度（工作认真负责，致力于营造良好的班级氛围…）

4）老师的特别之处及你个人对老师的评价。

注意：1.词数100左右，信的格式已为你写好；2可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

    I am glad to hear that you would like to know something about my head teacher. Now, I will give you a brief introduction to her.

    ……

Yours,

Li Hua

要求：1）了解当地生活习惯，尊重当地风俗；

       2）与美国学生多交流；

       3）多参加户外活动；

       4）注意与人交流的礼仪.

注意：1）内容应包括以上所有信息，要有适当发挥.

2）词数：100左右.信的开头和结尾已经写好，不计入总词数.

       3）参考词汇：课外活动：activities after class

Dear Jack,

I'm really glad to hear from you and know how you are getting along.

Yours,

Li Hua

注意：

1).词数100左右；

2).可适当增加细节，以使行文连贯。

要点如下：1）拾者简明信息；

2）事情经过；

3）物品描述（样式、颜色、大小等）

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    I'm Li Hua, a high school student from China.

    I wish the owner could come back soon and get it!

Li Hua

1）首先确保现场的安全；

2）询问伤者，确保其呼吸正常；

3）检查伤口，如流血则应采取止血措施；

4）如需急救，确保其处于康复位置。

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）参考词汇：康复位置 recovery position

假定你是李华。你曾写信给你以前的英语老师Miss Kane, 请教提高英语阅读能力的方法。她四月三号给你回信, 建议你多阅读。现请你给她回信, 表示同意她的建议, 并决定立即认真读书。

注意：1）词数100个左右;

2）可适当增加细节, 以使行文连贯;

3）信的开头和结尾已给出, 但不计入总词量。

Dear Miss Kane,

Yours,

Li Hua