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题型:实验探究题
题类:模拟题
难易度:普通
2017年江苏省泰州市兴化市顾庄等三校联考网上阅卷中考物理三模试卷
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)、
实验中通过观察电磁铁
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)、
当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
(填“增加”或“减少”),说明电流越
,电磁铁磁性越强.
(3)、
根据图示的情境可知,
(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,
,电磁铁磁性越强.
举一反三
创客是酷爱科技、热衷实践的代名词.某校创客小组的同学们根据所学动手发明了一种电子握力器,其内部结构如图所示.使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,握力就显示在力量计表盘上.有关握力计下列的说法中正确的是( )
两个电阻器串联在电路中,试证明两电阻消耗的总功率等于每个电阻所消耗的电功率之和,即P=P
1
+P
2
, 在如图所示电路中,电源电压为6V,电压表示数为2V,R
2
阻值为10Ω,求R
1
、R
2
的功率和电路总功率.
一只电烙铁的规格为“220V 110W”请回答下列问题:
如图甲所示,是某同学“探究定值电阻R
0
的发热功率P
0
、滑动变阻器R消耗的电功率P
R
和电源总功率P
U
随电流I变化的关系”的实验电路图,通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线,如图乙所示.根据图象可知,其中,反映电源的总功率P
U
随电流I变化的关系图象是{#blank#}1{#/blank#}(选填“a”、“b”或“c”),电阻R
0
的阻值为{#blank#}2{#/blank#},滑动变阻器R消耗的最大电功率为{#blank#}3{#/blank#} W.
“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是{#blank#}1{#/blank#},进行多次测量是为了{#blank#}2{#/blank#};如图所示装置可做“探究{#blank#}3{#/blank#}与哪些因素有关”的实验,“验证阿基米德原理”的实验目的是:验证物体浸没在液体中时,{#blank#}4{#/blank#}.
以下说法错误的是( )
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