材料一：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——《细讲中国历史丛书·西周史》

材料二：天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记•秦始皇本纪》

材料三：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。

——贾谊《治安策》

材料四：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——《说文解字》

材料五：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义。

——《光明日报》“一件让人欣慰的事”

材料一学者1：虽然连年战争，但“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。

学者2：先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。

学者3：君主治理国家，不应空谈仁义，应该进行改革，实行法治。

学者4：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢?

材料二他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。