为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省淮安市中考物理模拟试卷

（1）、实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．

（2）、在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目

的是使钢球撞击木块时的相同；比较甲、乙两图，得到的结论是．

举一反三

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁＜θ₂ ，球A、B的质量分别为m_A、m_B（m_A＜m_B）．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

郑小楚同学想要探究“影响动能大小的因素”，于是他取来了两个质量不同的木块，然后使两个木块分别从斜面上的同一高度由静止向下滑去，如图所示．通过实验可以发现，质量大的木块在水平面上滑行的距离{#blank#}1{#/blank#}（选填“远”或“近”）；郑小楚又将同一木块放在斜面上的不同高度进行实验．由所学知识可知，从高处滑下的木块滑到底端时的速度大，具有的动能大．由此可知，影响动能大小的因素为{#blank#}2{#/blank#}和速度．

小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 {#blank#}2{#/blank#}（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 {#blank#}3{#/blank#}（能/不能）达到探究目的．

小明利用如图所示的实验装置“探究物体的动能大小与哪些因素有关”时，他提出如下两个猜想：

A．物体的动能可能与物体的质量有关； B．物体的动能可能与物体的速度有关。

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