题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
A.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验:在一截劈开的竹筒(长15 cm)两端分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。仔细观察蚂蚁的行为。
B.小明按照设计完成了实验。
C.一次,小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,观察思考后,小明提出了问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
D.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
E.经过几次重复实验后,分析结果,得出结论。
F.根据生活经验,小明提出两个假设:蚂蚁爱吃甜食;蚂蚁爱吃咸的食物。
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则结论是:。
预测②:若实验结果是蚂蚁总是爬向浓糖水一端取食,则结论是。
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 18 |
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
组别 | 子叶处理 | 株高(cm) | 主根长度(cm) | 须根 | 叶片数 |
a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知,该实验( )
(实验原理)植物光合作用的强度可以通过检测氧 气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体上浮。
(实验器材)长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
(实验步骤)
步骤一:用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水都能下沉;
步骤二:在每组的三个烧杯分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯,每个烧杯10片;
步骤三:点亮LED灯带,记录每个烧杯8个叶片上浮到水面所需的时间。叶片上浮的平均时间记录如下表(单位:秒)。
组别 | NaHCO3相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
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