①炼我们的能力    ②磨砺我们的意志

③培养我们的品德 ④消除与他人的差别

①创造了物质文明 ②创造了人类需要的一切 ③创造了精神文明 ④促进着人类的成长与发展

①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分

②我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者

③要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最伟大

④要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点

材料一：2016年度“感动中国人物”组委会给予支月英的颁奖词：你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。给予秦明飞的颁奖词：在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。

材料二：2017年新年前夕，国家主席习近平在发表的新年贺词中说：“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”2017年3月5日李克强总理在政府工作报告中6次提到“实干”，号召“各级政府及其工作人员要干字当头，真抓实干、埋头苦干、站合实际创造性地干，不能简单以会议贯彻会议、以文件落实文件，不能纸上谈兵、光说不练”。

材料二   2015年8月7日，教育部共青团中央全国少工委下发《关于加强小学中学劳动教育的意见》指出：近年来，总体上劳动实践教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动实践教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，切实加强劳动实践教育，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。

结合材料，运用所学知识回答：