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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

湖北省丹江口市2019-2020学年八年级上学期物理期中教学质量监测试卷

如图，在“测平均速度”的实验中：

（1）、该实验是根据公式进行测量的；

（2）、斜面的作用是使小车获得动力下滑；实验中应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），原因是。

举一反三

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

如图是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置。

小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．、B．、C．三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

小华想测一辆小车的平均速度，设计了如图所示的实验装置：小车从有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示，则：

如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度，该实验的实验原理是{#blank#}1{#/blank#}，实验必须测量的物理量是{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}。运动时间如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v={#blank#}4{#/blank#}，实验中小车通过上半路程的平均速度{#blank#}5{#/blank#}小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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