如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图．据图回答：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年福建省漳州市长泰县七年级下学期期中生物试卷

（1）、A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是．

（2）、将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，十分钟后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，C不再做任何处理．

为什么要在37℃的水浴中加热：；在加热过程中，C试管的变化是．

（3）、这个实验中，设置A试管的目的是与B试管，变量是，分析A、B试管的现象，可得出结论：．

举一反三

① 实验变量：是否加入甲状腺活性物质。

② 实验设计：1两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入{#blank#}1{#/blank#}只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。2 A缸{#blank#}2{#/blank#}； B缸{#blank#}3{#/blank#}。③每天做好观察记录。

③实验结果：{#blank#}4{#/blank#}。

④得出结论：{#blank#}5{#/blank#}。

如是人体消化系统组成示意图，图中哪个器官分泌的消化液中不含消化酶（）

序号	实验名称	试验方法步骤	操作目的
1	光对鼠妇生活的影响	计算全班各组统计数据的平均值	减少实验（1）
2	馒头在口腔中的变化	滴加（2）	检查馒头中淀粉是否被消化
3	观察植物细胞	用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上	避免（3）产生而影响观察
4	绿叶在光下制造有机物	同一张绿色叶片一半曝光，一半用黑纸片遮盖	目的作（4）实验

①{#blank#}1{#/blank#}，②{#blank#}2{#/blank#}，③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}．

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