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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省盐城市解放路实验学校2019-2020年五年级上学期语文第一次月考试卷

课内阅读

我和科学交朋友

以前,一提起科学,我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来说,什么科学不科学,有什么呀!做事不用科学也行。可是一件小事改变了我的看法,(▲)让我明白了不管什么事都离不开科学的道理,(▲)让我和科学交上了朋友。

记得那是几个月前的一次课后辅导课,我正要写语文作业,突然发现钢笔里没水了,就找来墨水准备灌。平常,我很容易就能把笔杆拧开,可今天却怎么拧也拧不开了。钢笔就像是和我作对似的,卡的紧紧的。我找了好几个同学帮忙,还是拧不开。

    放学铃响了,我回到家里,看见妈妈正在厨房忙着做饭,妈妈用围裙擦了擦手,用劲儿帮我拧。但是妈妈也拿这支钢笔没办法。这时,爸爸下班回家了,我连忙把一切说给了爸爸听,向他求援。谁知爸爸却歪着头眨眨眼,就是不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我:“你学过自然吗?”“ 当然学过!”我(▲)地回答。你知道物体受热膨胀,遇冷收缩的科学原理吗?我很生气,心想:我让您帮我拧开钢笔,您跟我说这个干什么?爸爸又说:“你好好想一想,能不能用这个科学原理自己拧开钢笔?”我一边听一边想:钢笔是由塑料和金属制成的,它不也会受热膨胀,遇冷收缩吗?嘿,有门!我连忙端来一杯热水,把钢笔放入水中浸了一会儿,又拿出来用冷水一冲,然后轻轻一拧,呀!开了,没想到用科学办事还真行!

    从那以后,我不但改变了对科学的看法,还利用科学解决了不少问题,而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原;用杠杆原理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了!我希望我们大家都要多学科学,多用科学,和科学交朋友。

(1)、文中例举了用科学知识解决了的事有(    )
A、一件 B、二件 C、三件 D、四件
(2)、段落1的括号里填写关联词最合适的一项是(    )
A、虽然…但是 B、因为…所以 C、只有…才 D、不但…而且
(3)、段落3的括号里填写词语最合适的一项是(    )。
A、自信满满 B、不假思索 C、张口结舌 D、脱口而出
(4)、概括第二自然段段意最恰当的一项是(    )。
A、我在辅导课上写语文作业。 B、我的钢笔里没水了。 C、我的钢笔拧不开了。 D、同学们帮我拧钢笔。
(5)、本文要表达的主要意思最恰当的一项是(    )
A、文章赞扬了爸爸十分聪明。 B、文章说明了物体热胀冷缩的原理。 C、文章告诉我们要学科学,用科学,和科学交朋友。 D、文章写了“我”和科学交上了好朋友。
(6)、我最终是如何拧开钢笔的?给了你怎样的启示:
举一反三
阅读短文,回答问题

萤火虫

    “萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”

    关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就提了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢,他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

    萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

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