如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 {#blank#}1{#/blank#}的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 {#blank#}2{#/blank#}越多，从而判断小车的动能越 {#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将 {#blank#}4{#/blank#}（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

风可以推动风车转动，水能推动水车转动，风和水都具有动能．但在相同时间内，相同面积上，风和水产生的能量是不同的．

如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度{#blank#}1{#/blank#}．

在单位时间内、单位面积上从某种能源中所得到的能量叫做能流密度．这个评价能源优劣的重要指标之一．小丽查阅资料得知，能流密度A与速度v和密度ρ关系是：A= ，请你推导流速为v，质量是m的水流动能E_k的表达式{#blank#}2{#/blank#}．