材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

①发展独立思维

②培养批判精神

③开发创造潜力

④积极关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

①发展自己的独立思维能力

②学会质疑、敢于批判的精神和勇气

③能够悦纳自己的生理变化

④敢于尝试、勇于探索实践的创造潜力

①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思

②批判只针对事物本身，而不攻击他人

③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题

④批判只是一味否定，不考虑他人的感受

判性思维，主要表现为 （   ）

①对事情有自己的看法，不改变自己的观点

②敢于表达不同的观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战