材料一：巴黎公社失败后不久，公社领导人之一的欧仁•鲍狄埃创作了这首歌的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，这首歌在全世界传唱开来。1917年十月革命中，进攻冬宫的工人士兵就唱着这首歌夺取了冬宫。直到第二次世界大战前，这首歌一直是苏联的国歌。（据教材、教参相关内容组编）

材料二：98年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台……今天，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族血液……正如习近平总书记所强调的，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家核心竞争力的重要因素。

——摘自2017年5月4日 《人民日报》社论《唱响新时代的青春之歌》

材料三：根据在教材中贯彻落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”……确保树立并突出十四年抗战概念。

——摘自教育部基础教育二司函，〈2017 〉1号）

材料一：中共领导的抗日武装力量战绩表（表一）

材料二：1957年主要工农业产品产量同1952年对比情况表（表二）

安徽省凤阳县小岗村档案室里一份档案表（表三）

材料三：1978年，邓小平第一次成为《时代》周刊的年度风云人物，该刊认为邓小平“给他饱受极端主义之苦的中国带来了稳定与安宁”。

材料一：120年前的那个甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。……甲午战争是一个命运转折点。

——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》》2014年04月13日06版

材料二：在历史上多次制造亊端对中国打响“第一枪”日本，这次（中日）是还要制造亊端打响“第一枪”呢，或是制造亊端逼迫中国打响“第一枪”呢？

——中新网2014年1月2日电

材料三：2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀杀死难者国家公祭日。

——新华社北京2月27日电