如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省扬州市仪征市中考物理一模试卷

（1）、杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F_A×OA=F_B×OB．他这样得出的结论是否合理？．为什么？．

（2）、实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．

（3）、小明用如图丙所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率η=（用题中字母表示）．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F′（＞/=/＜） F，杠杆的机械效率η′（＞/=/＜）η．

举一反三

在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）

如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动。当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在图中甲中，每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距。小明在图甲中的A处施加一个竖直方向的力F₁ ，使杠杆在水平位置平衡，则力F₁的方向{#blank#}2{#/blank#} （选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为{#blank#}3{#/blank#} N。

（3）若在A处施加斜向上的力F₂ ，如图乙所示，使杠杆仍在水平位置平衡。则F₂将{#blank#}4{#/blank#} F₁。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

如图，在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，使用的杠杆匀质且标有均匀刻度。实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#}（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了便于测量 {#blank#}2{#/blank#}；当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 {#blank#}3{#/blank#}个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐{#blank#}4{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

小明手中有一物品（可用细绳悬挂），估测物品重约 $\text{[math]}$ 左右，请你利用下列器材帮他设计一个测量该物品重力的实验方案．

器材：被测物品、弹簧测力计（量程为 $\text{[math]}$ ）、已调平衡的杠杆（ $\text{[math]}$ 为支点）、刻度尺和细线．

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