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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山西省怀仁县第八中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题

阅读下列材料:

材料一:三年来,泰西专以分中国为说,报章议论,公托义声,其分割之图,传遍大地,擘画详明,绝无隐讳

——康有为《上清帝第五书》

材料二:甲午战后,中国民族资本主义有了初步发展,民族资本总额、商办企业数量增加,随之,民族资产阶级作为新的政治力量,开始登上历史舞台。

——高中历史必修二教科书

材料三:观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡。能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡

——康有为《救亡决论》

材料四:康有为建议:“勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而惟擢小臣;多召见才俊志士,不必加其官,而惟委以差事,赏以卿衔,许其专折奏事足矣。”

——梁启超《戊戌政变记》

请回答:

(1)、根据材料一,二和所学知识,分析康有为上书的背景。

(2)、材料三中反映了怎样的思想主张?

(3)、对比材料三和材料四,可以看出什么变化?为什么会发生这些变化?

举一反三
阅读材料,回答问题。

材料一:文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域,从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飘疾进时代》

18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文主义精神的继续弘扬。

——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》

材料二:使我数千年历史以脓血充塞者谁乎?专制政体也。使我数万里土地为虎狼窟穴者谁乎?专制政体也。使我数百兆人民向地狱过活者谁乎?专制政体也。

——摘编自梁启超《拟讨专制政体檄》(1902年)

要拥护那德先生(即democracy),便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即science),便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、经济上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

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