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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省泰州市姜堰区2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题

根据以下材料,回答问题。

材料一:马克思、恩格斯总结归纳了工人运动的经验,创造了科学社会主义。当科学社会主义诞生之时,它只是众多社会主义流派中的一个,并未马上得到大多数人的理解和接受。但是它的科学性决定了它必然成为社会主义学说中最有生命力和最有影响力的理论。之所以说它是科学的,基本根据足:它奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义的真理之上;它从实践中找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级;它合理地继承了人类知识的精华;不割断历史,但又不拘泥于传统;它遵循实事求是的原则,抛弃了一切主观臆测。这一切正是它区别于其他所有社会主义流派的地方,是它大放异彩、长存不败的根源所在。

——《历史学科专题讲座》

材料二:目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。……不要议会制共和国,而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国

——列宁《四月提纲》

材料三:毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路

——江泽民

(1)、据材料一,概括马克思主义“科学性”的表现?结合所学知识,指出马克思主义合理继承了人类知识的哪些精华?

(2)、根据材料二,并结合所学,“革命的第一阶段”具体指什么历史事件?指出这一事件的性质?在第一阶段向第二阶段过渡时列宁主张采取什么方式,最终何种方式夺取政权?

(3)、依据材料三,并结合所学,毛泽东找到的“新民主主义革命的正确道路”指的是什么道路,列举新民主主义革命道路上毛泽东“创造性运用马克思主义”的具体史实。

举一反三
两个世纪过去了,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!阅读材料,回答问题。

材料一:马克思在1867年的《资本论》中写道:发达的工业化国家只能向那些不发达国家显示其未来的景象。……马克思断定:革命将首先在西方爆发。1858年马克思曾写信给恩格斯表达这种担心:当欧洲变成社会主义时,繁荣的殖民地仍然维持着资本主义,因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义。

马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓动工人们,他将知识活动各种尝试结合起来。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:毛泽东先生年谱(节选)

年份

大事记

1893年

诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。

1902年

在家乡私塾读书,接受中国传统的启蒙教育。

1910年

考入东山高等小学堂读书。此期间受康有为、梁启超改良主义思想的影响。

1911年

考入湘乡驻省中学读书。期间,受同盟会影响,拥护孙中山及同盟会的纲领。

1918年

湖南师范毕业。得到李大钊等人帮助,开始接受俄国十月革命的思想影响。

1919年

读到《共产党宣言》等马克思主义书籍。

1920年

至信给蔡和森等,信中表明已接受马克思列主义,走俄国十月革命的道路。

1921年

出席中国共产党第一次全国代表大会。

1927年

1月—2月,考察湖南长沙等五县农民运动,高度关注农民问题。

8月7日,汉口会议后,到湖南领导湘赣边界秋收起义。

10月,到达江西宁冈县茅坪,开始创建井冈山革命根据地。

1928年

为中共湘赣边界第二次代表大会起草决议案,提出“工农武装割据”的思想。

——根据逄先知主编《毛泽东年谱(1893—1949)》整理

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