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2017年江苏省无锡市中考物理试卷
物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的( )
A、
响度大
B、
音量高
C、
音色优美
D、
传播速度快
举一反三
小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )
我们可以根据声音辨别出谁在说话,这是由于声音不同的{#blank#}1{#/blank#},某人“嗓门大”是指声音的{#blank#}2{#/blank#},弦乐器的弦的长短、粗细、松紧是可调的,这改变的是它发出声音的{#blank#}3{#/blank#}.
小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,下列说法正确的是( )
声音的特性包括( )
如果声源每分钟振动1200次,那么它的频率是{#blank#}1{#/blank#}Hz.当声音的音调或响度改变时,示波器上所显示的波形也会改变。如图所示给出了相同时间内两个不同音调和响度的发声体A和B振动的波形,其中{#blank#}2{#/blank#}波形的音调高,{#blank#}3{#/blank#}波形的响度大。
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