物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．

某同学用如图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且标有均匀刻度．实验前发现右端偏高，应向 {#blank#}1{#/blank#}端调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 {#blank#}2{#/blank#}个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 {#blank#}3{#/blank#}（选填“增大”、“减小”、“不变”或者“不确定”）．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向体{#blank#}1{#/blank#} 边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第{#blank#}2{#/blank#} 组实验更好，理由是{#blank#}3{#/blank#} ．

如图所示，小谢在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、    弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上（如图甲），
当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时应把杠杆两端
的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在
不挂钩码时，保持{#blank#}2{#/blank#} （选填“水平”或“倾斜”）并静止，
达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量{#blank#}3{#/blank#} 
（2）杠杆调节平衡后，小谢在杠杆上A 点处挂3个钩码，
在B 点处挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小谢便得出了杠杆的平衡条件为：{#blank#}4{#/blank#} （用公式表示）。她这样得出的结论是否合理？{#blank#}5{#/blank#} （选填“合理”或“不合理”）；为什么？{#blank#}6{#/blank#} 。
（3）实验结束后，小谢提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用图乙所示装置进行探究，发现在杠杆右端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆使其处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：{#blank#}7{#/blank#}