物理实验兴趣小组组织实验探究活动，通过使用电源（电压恒为3V），电流表、电压表，开关，规格不同的定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器（规格分别为“10Ω 2A”的
和“15Ω 1A”的
），以及导线来探究电流与电阻关系的实验，实验前同学们设计了如图甲所示电路图。
（1）按照电路图连接实物图时，开关应{#blank#}1{#/blank#}；为确保实验顺利进行，电压表应选用的量程是{#blank#}2{#/blank#}（选填“0~3V”或“0~15V”）；
（2）正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到最{#blank#}3{#/blank#}（选填“右端”或“左端”）。闭合开关，此时电路中电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是{#blank#}4{#/blank#}；
（3）排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#}；
（4）上述实验所选用的滑动变阻器是{#blank#}6{#/blank#}（选填“”或“”）。
）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干．小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”．
