如图所示的实验装置，可以用来（　　）

研究磁场对电流有力的作用．

（1）利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入{#blank#}1{#/blank#} ，根据该原理可制成{#blank#}2{#/blank#} 

（2）若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系，可在上述电路中再串联一个{#blank#}3{#/blank#} ．改变电流大小后，根据{#blank#}4{#/blank#} 可初步判断受力的大小是否发生改变．

（3）乙、丙两个图中，{#blank#}5{#/blank#} 图的线圈恰好处于平衡位置，另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的哪一个条件？答：这两个力{#blank#}6{#/blank#} 

（4）丁图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了{#blank#}7{#/blank#} ，该装置能在线圈{#blank#}8{#/blank#} （选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．

如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体ab在磁场中{#blank#}1{#/blank#}（选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”）运动从而产生感应电流；在这种现象中，{#blank#}2{#/blank#}能转化为{#blank#}3{#/blank#}能；根据这种现象人们发明了{#blank#}4{#/blank#}．

为探究“磁生电”的实验装置．当闭合开关，让悬着的导体AB左右运动时，发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列做法不可行的是

（　　）