①打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

    按照一般理解，我们所说的民族文化是指中华民族在过往的历史中形成的具有明显特色的传统文化。①     对民族文化进行深刻的反思，是近代以来，②      是上个世纪80年代以来，非常重要的学术思潮和社会思潮。我们可以看到，在一系列的文化反思过程中，对民族传统文化的精华③     也有诸多的肯定，④      更多的却是对民族传统文化中的负面因素进行理性的清算，⑤      求厘清传统文化对中国历史前进的阻碍性所在。以今天的目光来看，⑥     是对其精华的肯定，⑦     对其负面因素的清算，目的都不是为了简单地继承或割裂，⑧      为了把在事实上割不断的传统文化扬弃之后，得以有效的延续，并创造出新的民族文化。

    网络文学是不是文学，时至今日已没有什么争议。但从作品质量看，①{#blank#}1{#/blank#}，思想内容也不够深刻，使得网络文学与有着数千年积淀的传统文学存在着巨大的差距。因此，适当地创新文学形式，②{#blank#}2{#/blank#}，网络文学才能走向与传统文学的融合。那时，人们对它的关注将不再是其媒介和载体，③{#blank#}3{#/blank#}。

    玉米是喜温作物，①{#blank#}1{#/blank#}。种子发芽要求6—10℃，拔节期要求15—27℃，开花期要求25—26℃，灌浆期要求20—24℃。玉米的植株高，叶面积大，②{#blank#}2{#/blank#}。玉米生长期间最适降水量为410—640mm，干旱影响玉米的产量和品质，一般认为夏季降水量低于150mm的地区不适于种植玉米。③{#blank#}3{#/blank#}。土质疏松，土质深厚，有机质丰富的黑钙土、栗钙土和砂质壤土都可以种植玉米。

    由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。________________事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。

①两者均未得智慧的真髓。

②人生既是零，又是全，是零和全的统一。

③不过，这只是一种简化的描述。

④执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。

⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。

⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。