试题 试卷
题型:写作题 题类:常考题 难易度:普通
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题
2012年,伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问:“如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“教会孩子们如何去赢。”这句话很平常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让人格外感动:“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
要求:①立意自定,但不能脱离材料的含意;②题目自拟;③议论文。
近段时间,网络上出现了个别人怀疑和虚构“狼牙山五壮士”抗日斗争情节的奇谈怪论,混淆了视听,抹黑了英雄。葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事.有的人引申到八路军的纪律作风问题。无独有偶,之前,网络上也有对英雄邱少云事迹真实性的低毁,用振振有词的所谓“生理学”说辞诠释这种“低毁说”引爆了一直以来引而不发的思想“燃点’,一互联网’‘颠覆观”背后的历史虚无主义以及“过度反思”所掩盖的文化不自信和价值观危机
请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好,否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理,坚决不交这1元钱,而司机拒不开车。为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”数小时,期间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导后,陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响,议论不一。
对于以上事情,你怎么看?请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
多年前,学者张中行路过天津杨村,听说当地一家糕点很有名,兴冲冲赶去,答无卖,为什么?因为老板没收上来好大米。先生纳闷,普通米不也成吗?总比歇业强啊?伙计很干脆,不成,祖上有规矩,普通米做不出好糕点,会砸牌子的。
20世纪60-70年代,河南农村有赊小鸭的习惯,即用先欠后还的方式买鸭崽。卖家是游贩,谁家赊了多少鸭崽,他记在小本子上,来年再来讨账,买卖双方并不认识,也不签什么协议,但双方从来没有发生过矛盾。
要求:自选角度,确定立意,自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文。不要套作,不得抄袭;不少于800字。
辛夷坞说:“在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样,脆弱如风干的纸。
席慕蓉说:“青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。”
雨果说:“谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。”
习近平主席寄语青年学生:“青春不是靠天马行空的幻想,青春是要靠脚踏实地的奋斗;青春的成长不是一蹴而就,青春是靠在事上打磨的成长,青春是心中永远不凋零的花朵。”
作为风华正茂的青年学生,身处价值多元、网络发达的社会,你是如何理解“青春”的?请至少结合两人的名言与你的同学分享你的思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字,必须写成议论文。
①教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径。(罗马·塞内加)
②人不率,顺不从;身不先,则不信。(《宋史·宋庠传》)
③与其发号施令,不如身体力行。(英国 塞·给翰逊)
④命令只能指挥人,榜样却能吸引人。(威·亚历山大)
⑤与其批评孩子,不如做个榜样。
⑥榜样是看得见的哲理。(英国·谚语)
⑦身教重于言教。(孔子)
⑧其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语·子路》
⑨好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。(丹麦)
⑩思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。(苏联 法捷耶夫)
⑪榜样的力量是无穷的。(德国 科·达勒维耶)
⑫一朵具体的花,远胜过一千种真理。(佚名)
⑬以身教者从,以言教者讼。(宋代 范晔)
以上是关于榜样的名言警句,读后你从中获得了怎样的感悟?请就你的感悟写一篇文章。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
试题篮