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题型:实验探究题 题类:真题 难易度:普通

2017年湖北省黄石市中考物理试卷

小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验.
(1)、实验(一):探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律

①规范组装器材,如图甲所示,应 (选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器.

②器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,温度计读数为℃.

③点燃酒精灯,待水温升至90℃时,小亮同学每隔lmin读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在以下表格内,如此持续8min后停止了读数.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

请根据表格中数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线

(2)、实验(二):测量某品牌牛奶的密度

①将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.

②他们进一步实施的操作步骤如下:

A.测出空烧杯质量m1

B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量m2

C.将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为V

他们测得牛奶的质量m=(用m1、m2表示);

据此求得该品牌牛奶的密度ρ=(用m1、m2、V表示).

③经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据(选填“偏大“或“偏小“).

举一反三
榕江县民族中学八(14)班某实验小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中,实验装置如图甲所示。

(1)在图甲实验装置中,存在的错误是:{#blank#}1{#/blank#}

(2)实验室提供了几块比烧杯口稍大的圆形硬纸板,该组两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图乙所示,剪裁合适的是{#blank#}2{#/blank#},理由是:{#blank#}3{#/blank#};

实验加热过程中烧杯口盖上硬纸板的作用是{#blank#}4{#/blank#} ;陶土网的作用是{#blank#}5{#/blank#}

(3)重新调好实验装置后,点燃酒精灯,待水温升到90℃时,每隔1min读出一次温度计示数,并及时记录在以下表格中,直到水沸腾,持续一段时间后停止读数。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

①分析可知,第5.5min时水的温度为{#blank#}6{#/blank#}℃;做实验的环境气压{#blank#}7{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于)1个标准大气压。

②请你根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间的变化图像;{#blank#}8{#/blank#}

(4)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是:{#blank#}9{#/blank#};

(5)实验结束后反思时,有位同学提出从开始加热到水沸腾所用时间过长。为减少加热时间,请你提出两条建议{#blank#}10{#/blank#};{#blank#}11{#/blank#};

(6)生活中,常把碗放在锅里的水中蒸食物,当锅里的水沸腾以后,碗中的水温度{#blank#}12{#/blank#}(选填“能”或“不能”)达到沸点,{#blank#}13{#/blank#}(选填“会”或“不会”)沸腾。原因是{#blank#}14{#/blank#};

(7)小明的妈妈周六下午在厨房做菜——用火炖牛筋,因忙于去上夜班,水烧开后继续用猛火加热,她{#blank#}15{#/blank#}(选填“能”或“不能”)达到缩短炖牛筋的时间。请你用所学的物理知识,给小明的妈妈提出一条有用的建议:{#blank#}16{#/blank#};

(8)另外一个实验小组实验过程是正确的,只是盖住杯口的不是硬纸片,而是用严密的玻璃片盖住杯口,实验过程中发现玻璃片不停的跳动,该实验小组测出水的沸点是103℃,请问他们测出水的沸点高于99℃的原因是{#blank#}17{#/blank#};

(9)完成该实验后,实验小组的同学往水中加入一定量的盐继续加热,水温的变化如下表所示。由表可知盐水的沸点是{#blank#}18{#/blank#}℃。盐水沸腾后,小组同学又向水中加入了一些盐,继续加热观察盐水的温度,则同学们想探究的问题可能是:{#blank#}19{#/blank#}?

时间/min

8

9

10

11

12

13

温度/℃

99

100

101

102

102

102

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