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题型：单选题题类：真题难易度：普通

2017年湖南省衡阳市中考生物试卷

某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（）

A、根部带土坨﹣﹣保护根毛 B、剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用 C、为植物打针输液﹣﹣补充水和无机盐 D、盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用

举一反三

为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

若植物的茎秆软弱，叶片边缘焦枯，该植物应补充（　　）

如图为叶片横切面结构图，请根据图回答以下问题．

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

为了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生长早期追加（）

小刚是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：

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