我已多情，更撞著、多情底你。把一心、十分向你。尽他们，劣①心肠、偏有你。共你。风②了人，只为个你。宿世冤家，百忙里、方知你。没前程、阿谁似你。坏却才名，到如今、都因你。是你。我也没星儿恨你。

[注]①劣：慈善、善良．②风：通“疯”

这是一首采用热恋中男女对话形式来写的爱情词，请根据词的内容及提示把对话补充完整。

男(热烈地)：我本来就是一个有情有义的人，更何况不期而遇上了一个多情的你。我的心虽然只有一个，但我对你的爱却有十分。

女(羞涩地)：任凭他们怎么议论，说三道四，我都不在乎。你有一颗善良的心，在我的心中，偏独只有你的位置。别人都说我痴迷狂呆，但还不都只是为了你!

①       男(脱口而出)：

②       女(娇嗔地)：

③       男(有点不服地)：

④       女(嗔怪地)：

⑤       男(急切地)：

    阅读经典，必须讲究读书方法，把好内容关。首先，要重视①{#blank#}1{#/blank#}。古人有言，凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；②{#blank#}2{#/blank#}。也就是说，读书前应明了目录，通过目录分清轻重缓急，有计划、有选择地读书。其次，③{#blank#}3{#/blank#}。邓小平同志说，学马列要精。这个“精”主要是指精读原著、精读经典著作。通识著作则要泛读，以便在有限的时间里开阔视野，完善知识结构。

    日本军国主义部队侵占印尼各地后，对华侨华人进行了惨无人道的大逮捕和大屠杀。在西加里曼丹，日军发动了3次逮捕和屠杀暴行。1943年，日军在苏门答腊进行“9·20”大检举大逮捕，杀害了一批抗日烈士。在爪哇岛，________________________。直到今天，印尼每年都会在加里曼丹、苏门答腊等地举行烈士祭奠仪式。

《唐诗之旅》一书中，李元洛先生别具手眼，另辟蹊径。他的散文将古典诗词与现代生活熔于一炉，将读万卷书和行万里路合为一事。________________，则必登庐山观其瀑；________________，则必赴巩县谒其墓；________________，则必入沈园勘其景；________________，则必至扬州赏其月；________________，则必往海南儋州拜其庐。现场感能消除层层隔膜，在作者的强力牵引下，读者亦能身临其境，仿佛穿越了横亘千古的时空隧道，与古人作一对一的心灵交流。

①他欲访求杜甫的旧迹           ②他欲体验苏东坡的流放生涯

③他欲领悟杜牧的诗意           ④他欲解开陆游的心结

⑤他欲追蹑李白的诗踪

    格非在《文学的邀约》一书中指出：“______________。如果你在书场里听人说书，遇有疑惑不解之处，也许可以向说书人提问，______________。……即便你和作者见了面，______________。作者写作的理由，当然是要告诉我们一些什么，但他要说的话却是通过故事、人物所编织起来的语言中介而呈现的。______________。叙事者在他的舞台上，用一层布幔将作者与读者隔开了。我们似乎一直看见作者的身影影影绰绰，但却不够真切。”

①我们只能发现叙事者，却看不见作者

②对于读者而言，作者是一个缺席的存在

③但绝大部分文学文本的读者却无此权利

④作者对自己作品的解释，也不一定是标准答案